Es aquel que se dirige hacia la construcción de una base de conocimiento inteligente, autorregulada, es decir organizada por el estudiante mismo, que sirva para la vida, tratando de evitar la mera reproducción de contenidos. En lugar de proporcionar conocimientos memorizados a cortos plazos y estáticos, un aprendizaje sostenible ofrece siempre circunscritos al contexto de uso, con dos características principales: que sean conocimientos de orientación y transferibles. Este tipo de conocimiento puede aplicarse de manera directa y sobre todo de uso cotidiano, es decir que les sirva a los estudiantes para resolver los problemas que tienen a diario, en su entorno vital, con sus características y necesidades.
Me parece muy acertada su resumen del tema ya solo con un aprendizaje sostenible podremos cambiar muchos aspectos de nuestra educación, nosotros los maestros somos los llamados a cambiar y para que este cambio se de, los estudiantes deben ser incluidos en cualquier ámbito educativo y si a esto sumamos el aplicar nuevas técnicas su aprendizaje va hacer significativo,
ResponderEliminarGracias KARINA por eso debemos ser formadores de estudiantes con ideas solidas, claras y precisas con iguales condiciones.
EliminarEl cambio depende de cada uno de nosotros como educadores y forjadores de pensamientos. Somos el componente esencial para ayudar a contrarrestar la discapacidad en el mundo. Debemos mirar a todos por igual sin tomar en cuenta su condición y así contribuiremos con la verdadera educación.
ResponderEliminarAsí es mi estimada Mafer, Por eso debemos se seguir cambiando los esquemas mentales de forma positiva, con el fin de lograr que todos somos valiosos y tenemos los mismos derechos.
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